第一章 总则
第一条 为了进一步加强对学院本科教学过程的全面管理，加强本科教学过程监督，维持学院教学秩序，促进教学质量的全面提高，结合学院的工作实际，制定本办法。
第二条 参照《长春大学本科教学督导工作管理办法》制定本管理办法。教学督导工作遵循督查和指导相结合的原则，对全院教学工作和教学管理工作进行监督、检查、评估和指导。
第二章 组织管理
第三条 学院建立教学督导小组，在教学副院长的领导下开展工作，实现本科教学工作全覆盖。
第四条 教学督导组设组长1人，成员若干人。
第三章 人员聘任
第五条 教学督导组成员聘任条件：
（一）拥护并贯彻党的教育方针和政策，了解学校的各项教学管理规章制度，具有良好的师德师风，坚持原则，办事公道，责任心强，在教师和教学管理人员中有较高威望；
（二）具有丰富的教育教学经验，具有教学研究和教学指导能力；
（三）身体健康，能够胜任并积极参加督导工作；
（四）教学名师、教学竞赛和教学成果奖获奖者优先。
第六条 教学督导组成员的聘任程序：教学督导组成员由学院聘任，每届聘期2年，聘任期满后可以续聘。聘任程序为所在系室推荐，学院教学委员会进行资格审查和综合评议，由学院党政联席会议讨论通过，由学院聘任。
第七条 教学督导组成员在聘期内因特殊原因不能继续履行职责时，可提出辞职申请，报学院批准后更换。对不能履行职责或者不适合继续担任督导工作的，学院可提前解聘。
第四章 工作职责
第八条 教学督导组负责对本科各项教学工作环节开展检查、分析、评价和指导，为本科教学运行及教学改革提供建设性意见。主要工作及要求如下：
（一）常规教学秩序检查：对日常教学工作进行督查，包括开学初集中检查、中期抽查、期末巡考等，及时了解各类课程的教学状况、教学安排状况等，保障教学秩序的正常运行。
（二）随堂听课：按照学期工作计划深入课堂听课，了解教师课堂教学和学生课堂表现状况，及时发现课堂教学中存在的问题，积极与授课教师交流并反馈意见；发现随意调、停课，迟到、早退，上课秩序混乱等严重违反教学纪律的情况，或者教师在授课中出现意识形态、师德师风等问题时，应立即通知学院办公室核实处理。
（三）专项检查：按要求完成课程教学大纲、教学日历等审核工作，积极参与新开课评审、试卷检查、毕业论文（设计）抽查等工作。
（四）教师教学发展指导：参与教师教学发展培训活动，为青年教师提供教学方法、教学技能咨询和指导，帮助青年教师提高教学水平；对授课效果不理想的教师进行“诊断”和辅导。
（五）调研和反馈：召开各类师生座谈会，听取师生对本科教育教学工作的意见和建议，并及时向学院反馈。
（六）完成学校安排的其他工作。
第九条 教学督导组将被听课教师存在的问题或建议直接反馈给任课教师，并将听课记录表提交学院办公室存档。
第十条 教学督导档案由学院办公室统一保管。
第五章 工作制度
第十一条 教学督导组实行组长负责制。组长负责根据学校安排制定年度、学期工作计划，组织开展督导工作；组织相关交流、学习和培训；撰写学期和年度督导工作总结。
第十二条 教学督导组每月召开一次成员工作例会，汇总、分析学校教学情况，交流工作心得，提出改进意见，编制并发布督导简报，研究部署下一步督导工作。
第十三条 教学督导组定期组织成员进行学习，每月至少集中学习一次，积极参加学校组织的培训活动，保证督导组成员熟知国家、吉林省和学校有关人才培养和教学工作的方针、政策，了解高等教育发展规律和趋势，对学院教学工作有正确的把握和导向。
第十四条 教学督导组成员每学期听课不少于10学时。
第十五条 教学督导组每学期完成期中教学检查工作，制定期中教学检查计划，精心布置，所有活动要有详细的记录和总结。召开教师座谈会和学生座谈会，其中召开教师座谈会时要邀请1-2位校级督导组专家参加。期中教学检查结束后，召开期中教学检查总结会，找出差距和存在的问题，制定整改方案。
第十六条 教学督导组成员每学期末完成本学期工作总结和下学期工作计划。
第六章 附则
第十七条 学院各系室应积极支持和配合督导工作，本科教学活动的各个环节向督导开放，认真听取督导建议，及时整改，并反馈处理结果。
第十八条 各系室或个人如对教学督导提出的意见和建议有异议，可在收到意见后的10个工作日内向学院提出书面复核申请，由学院组织复核。
第十九条 本办法由数学与统计学院负责解释。
第二十条 本办法与《长春大学本科教学督导工作管理办法》冲突的，按《长春大学本科教学督导工作管理办法》执行。
长春大学数学与统计学院
2024年4月10日
