专业负责人：张岚
审核人：张晓颖
一、基本信息
专业名称 | 信息与计算科学 |
专业代码 | 070102 |
主干学科 | 数学、计算机科学与技术 |
学制 | 四年 |
授予学位 | 理学学士学位 |
重点专业 | 2021年1月入选吉林省一流专业建设点 |
二、培养目标
全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标与宗旨，培养具有良好数学基础，掌握信息与计算数学的基本理论、方法和技能，具有扎实的计算机编程能力、算法设计能力和实践创新能力，能熟练运用计算机技能和数学知识解决信息技术和科学工程计算中实际问题的能力，能在科技、算法分析和软件设计开发等行业和领域，从事科学研究和应用软件开发的高级应用型专门人才。
学生毕业五年左右，应达成如下状态：
子目标1：具有宽厚的人文社会科学基础、信息与计算科学专业基础和前沿技术领域的知识，掌握一定的自然科学基础知识；
子目标2：具有扎实的数学基础和计算机编程能力，具备运用所学知识和计算机工具进行科学与工程计算领域中的数学模型的设计、实施与优化能力，具有信息与计算科学理论、技术与应用的理论研究和实践创新能力；
子目标3：具有健全的人格、良好的社会适应能力和高度的社会责任感，能够成为先进思想文化和社会主义核心价值体系的实践者和捍卫者；
子目标4：具有优秀的团队精神、国际视野和国际竞争力，具有不断学习和适应发展的能力。
三、毕业要求
1.思想品德：践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，具有强烈的社会责任感，具有人文、自然科学基础知识，具备良好的科学与技术素养。
2.学科知识：掌握数学、经济、法律、人文等方面的基本理论和基本知识；全面而系统地接受科学思维、系统思维、数学思维和人文思维等方面的基本训练。
① 掌握通识教育类知识, 了解信息与计算科学学科领域的基本常识与前沿问题,具有哲学社会科学素养、人文素养、自然科学与技术素养等；
② 深入理解学科基础知识，包括数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计，具有扎实的数学基础以及应用数学知识解决实际问题的能力;
③ 掌握数学建模、数值计算方法、数据结构、算法分析等专业基础知识与计算机应用知识；
④ 了解本专业学科发展前沿问题，并能够将所学的数学与计算机知识用于解释本专业领域现象。
3.创新能力：富有创新创业精神与竞合意识，具有批判性思维，能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。
①能够灵活运用数学知识和方法，建立准确、有效的数学模型来描述和分析各种复杂的现实问题。同时，能够对传统的数学模型进行改进和创新，以适应不同的问题情境；
② 能够对现有的算法进行优化，提高其性能。可以从时间复杂度、空间复杂度等方面入手，通过改进算法的结构、数据存储方式等，使其更加高效。并考虑算法的并行性和可扩展性，以适应大规模数据处理和高性能计算的需求；
③ 能够针对信息与计算科学领域复杂工程问题，提出合理解决方案，融入创新意识，完成系统设计、开发、测试和部署。
4.应用能力：掌握基本技能与技巧，训练有素，运用科学方法解决复杂问题，能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。
① 能选择恰当的数学模型，利用合适的数学方法，对复杂系统的模型进行论证和求解；
② 能够选择与使用恰当的信息资源、工具和专业软件， 对复杂问题进行分析、计算与设计；
③ 能对复杂的实际问题提出解决问题的思路和方法，能够对信息科学与工程计算中的实际问题进行描述、建模、求解及分析。
5.信息能力：掌握计算机、互联网基本知识，能够熟练运用各种现代化工具搜集信息进行分析、判断和决策。
① 能综合运用数学、自然科学及工程科学的基本原理并结合相关文献研究，对信息与计算科学应用领域复杂工程问题给出解决方案或优化方法；
② 能熟练使用文献检索工具，了解信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力；
③ 能选择并使用恰当的技术、资源、现代软件工程工具，具有一定的信息分析与处理方面技能。
6.沟通表达：具有良好的国际交流能力，具有初步科研创造思维，能够胜任科技、算法分析和软件设计开发等领域和相关岗位进行报告撰写、能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。
① 能就信息与计算科学专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解并包容与业界同行和社会公众交流的差异；
② 了解信息与计算科学专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多样性；
③ 具备跨文化交流和书面表达能力，能就信息与计算科学专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
7.团队合作：富有竞合意识和协作精神，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。
① 具备良好的身体素质和明确的个体意识，以及在团队框架下承担个体责任、发挥个体作用的能力；
② 具备良好的团队意识、团队合作与沟通、团队协调或组织能力，能够在多学科背景下的团队中根据需要承担成员或负责人的角色。
8.国际视野：了解国际动态，关注全球重大问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，积极参与国际交流与合作。
①至少掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译 能力和专业外语应用能力；
② 能理解和尊重国际间文化差异，具有一定的跨国交流能力。
9.持续发展：具有终身学习和发展意识，养成自主学习的习惯，能够适应时代和发展需求，进行学习和职业生涯规划，实现终身学习和可持续发展。
①能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识；
② 具备终身学习的知识基础，能够紧跟信息与计算科学学科的国内外发展，针对个人或职业发展的需求，合理制定职业发展规划，具备适应社会发展的能力。
10.价值观：树立和践行社会主义核心价值观，能够阐释正确的价值观对社会实践活动的影响。
四、培养目标与毕业要求关系矩阵
培养目标 毕业要求 | 子目标1 | 子目标2 | 子目标3 | 子目标4 |
毕业要求1 | ● |
| ● |
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毕业要求2 | ● | ● |
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毕业要求3 |
| ● |
| ● |
毕业要求4 |
| ● |
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毕业要求5 |
| ● |
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毕业要求6 |
| ● |
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毕业要求7 |
| ● | ● | ● |
毕业要求8 | ● |
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| ● |
毕业要求9 |
| ● | ● | ● |
毕业要求10 | ● |
| ● |
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五、主干课程
数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、面向对象程序设计、离散数学、数据结构与算法、数值分析、数字图像处理等。
六、毕业学分要求
本专业毕业最低学分为160学分。
课程体系 | 学分要求 | 学分 比例 | 理论 学时 | 实践 学时 |
必修 | 选修 | 合计 |
公共基础与 通识课程 | 思想政治类 | 17 |
| 17 | 10.6% | 268 | 32 |
外语类 | 8 |
| 8 | 5.0% | 96 | 32 |
军事体育类 | 8 |
| 8 | 5.0% | 32 | 144+3周 |
计算机类 | 4.5 |
| 4.5 | 2.8% | 50 | 22 |
数学与自然科学类 | 5 |
| 5 | 3.1% | 64 | 24 |
通识类 | 6 | 6 | 12 | 7.5% | 210 |
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专业基础与专业课程 | 专业基础课程 | 38 |
| 38 | 23.8% | 608 |
|
专业课程 | 27.5 | 9.5 | 37 | 23.1% | 514 | 78 |
专业实践与毕业设计（论文） | 专业实践课程 | 21.5 | 1 | 22.5 | 14.1% |
| 27周 |
毕业设计（论文） | 8 |
| 8 | 5.0% |
| 15周 |
合计 | 160 | 100% | 1842 | 332+45周 |
